Porcentajes
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| {{Caja_Amarilla|texto=Para hallar qué tanto por ciento representa una cantidad,'''a''', repecto a un total C, se efectúa: | {{Caja_Amarilla|texto=Para hallar qué tanto por ciento representa una cantidad,'''a''', repecto a un total C, se efectúa: | ||
| <center><math>\frac{a}{C}.100</math></center> | <center><math>\frac{a}{C}.100</math></center> | ||
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| + | |enunciado= En un grupo de 3ºESO de 30 alumnos/as aprueban 21. ¿Qué porcentaje del total representan los aprobados.? ¿Y los suspensos? | ||
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| + | <center> | ||
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| + | Por tanto el 70% aprueban y el 30% suspenden. | ||
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| {{p}} | {{p}} | ||
Revisión de 18:14 3 sep 2007
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Definición
Las fracciones con denominador igual a 100 se llaman tanto por ciento o, simplemente, porcentajes.
Podemos representar gráficamente estos porcentajes igual que se hace con las fracciones.
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 Actividades Interactivas: Representación de porcentajes 
Actividad 1. En la siguiente escena se pueden representar porcentajes. Cambia el valor del porcentaje mediante las flechitas. 
Actividad:  | 
Cálculo de un tanto por ciento de una cantidad
Se expresa el tanto por ciento en forma decimal y se multiplica por la cantidad
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 Actividades Interactivas: Cálculo de porcentajes Actividad 1. Calcula los siguientes porcentajes en tu cuaderno y luego comprueba los resultados en la escena. 10% de 43; 60% de 200; 50% de 40; 5% de 1000; 25% de 400.Actividad: 
Actividad 2.Contesta mentalmente: ¿Qué resultado es el correcto? Pincha con el ratón el punto rojo y llévalo a la caja del número que te parezca correcto. Para hacer otro ejercicio pulsa el botón inicio 
Actividad:  | 
Obtención del porcentaje correspondiente a una proporción
Para hallar qué tanto por ciento representa una cantidad,a, repecto a un total C, se efectúa:


